网站地图 | 空间首页 | 会员中心 | 留言板 |

中国儿童发展与教育网

加入收藏 | 设为首页 | 联系站长 |

本站公告: 关于召开“全国积极心理健康教育[admin  2010年10月25日]   您好,今天是:
当前位置:积极心理健康教育网 >> 实验推广 >> 浏览文章
“积极心理健康教育”专题学习(发言稿) 林柳娟--教师经验
时间: 2010年07月21日 来源:本站原创 作者: 佚名 浏览次数:
一、积极心理健康教育的原则与特点

1、以激扬生命、播撒阳光雨露为主的则。

2、以分享欢乐、传播幸福为主的原则。

3、以开发潜力、增强心理免疫力为主的原则。

4、以学会应对、提高生活学习效能为主的原则。

5、以扬长避短、发挥多元智能优势为主的原则。

6、以全员参与、突出自主发展为主的原则。

7、以团体训练为主的原则。

8、以情景体验、活动参与为主的原则。

二、传统心理健康教育与积极心理健康教育的比较

1、教育方向

2、教育目标

3、教育任务

4、教育功能

5、教育对象

6、教育结构

7、教育内容

8、教育方式

9、教育过程

10、教育效果

11、教育评价

三、积极心理健康教育的途径和方法

1、途径

  全方位、全过程、全面渗透、全员参与

2、方法

   分管领导为统领、专业心理教师为核心、班主任为骨干、学科教师为生力军、家长为后援

四、积极心理健康教育的成效与评价

成效:1、体现在积极心理品质; 2、主观层面的积极情绪体验上;3、对心理问题的积极预防上;4、积极临床心理学模式的转变上

评价:1、认知维度;2、勇敢维度;3、人际智力维度;4、公民素质维度;5、自我调节维度;6、追求卓越维度

五、心理健康的重要标志

主观幸福感          

 ☆小学教师的主观幸福感

   ☆小学生的主观幸福感

五、心理健康的重要标志

如何增进主观幸福感

☆改变主观态度

☆改善人际关系,积累积极情绪

☆树立目标,学会乐观(悲观问题、乐观财富)

六、开心体验

 

摘自:http://blog.doule.net/user1/895/archives/2010/59510.html

发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口
上一篇:“积极心理健康教育”专题学习有感(林柳娟) --教师经验 下一篇文章:淄博十一中高2008级积极心理健康教育成长营开营
 
 部门介绍关于我们  |  联系我们 |   广告服务  |  版权声明及免责

联系电话:13241426856 010-62003332 010-62003358

Copyrihgt (C) 中美英教育在线 All Rights Reserved

京ICP备06008064